本文摘要：图为学生在展示太阳系模型图为老师们在观赏得奖学生合影留念 今年以来，中车站教育局积极探索改革学生综合素质评价办法，科学调整教育质量评价体系，小学奖分设农村学校和城市学校两个有所不同的奖项，初高中减少培优扶弱和进步奖，而学生评价则从学生的学习成绩、思想道德水平、体质身体健康水平、艺术素质、行为习惯、心里身体健康等方面展开综合评定，促成各校针对性的积极开展各种活动，有效地提升学生的综合素质。
本文关键词：中,站区,教育局,完善,学生,综合,评价,办法,沙巴sb体育
图为学生在展示太阳系模型图为老师们在观赏得奖学生合影留念 今年以来，中车站教育局积极探索改革学生综合素质评价办法，科学调整教育质量评价体系，小学奖分设农村学校和城市学校两个有所不同的奖项，初高中减少培优扶弱和进步奖，而学生评价则从学生的学习成绩、思想道德水平、体质身体健康水平、艺术素质、行为习惯、心里身体健康等方面展开综合评定，促成各校针对性的积极开展各种活动，有效地提升学生的综合素质。 根据区教育局的总体拒绝，焦作市第四中学融合教学实际和特点，坚实积极开展不利于提升学生动手动脑能力的学科兴趣小组比赛。
9月16日下午，该校探寻协会的组织的地理学科兴趣小组活动在二楼办公室展开，来自高一年级探寻协会兴趣小组的20多名队员参与了比赛，他们分别展出了各具特色的太阳系模型，高一年级地理组组长杨老师率领其学科老师现场观赏，并对队员作品给与了评选和评价。 太阳系科学知识是目前高一年级地理学科所学的科学知识，针对学科特点，该校探寻协会精心组织了本次展出活动。
16个班级，16个兴趣小组，他们带着对科学的谜样憧憬和对辽阔的宇宙探秘，在选材上进行自己的非常丰富的想象力，他们用废纸、废置瓶盖、玻璃球、铁丝、橡皮泥等材料，再行配上上有所不同的颜色，队员们制作出有了各具特色的太阳系模型，后用生动、风趣的语言叙述出有模型的构想和制作过程，取得了老师们的完全一致赞扬。 通过评选，高一年级1406班的宋柯小组和胡欣、吴文晓两个小组的作品取得了展出一等奖。
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